Geometrie di Pensiero nasce come uno spazio di approfondimento e di ricerca sulla matematica e sul suo insegnamento, con particolare attenzione alla geometria e ai suoi legami con il pensiero matematico.
La rubrica si rivolge alle insegnanti e agli insegnanti della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado. Propone brevi approfondimenti teorici, problemi, dimostrazioni e riflessioni didattiche per esplorare i concetti matematici, interrogarsi sulle difficoltà di apprendimento e confrontare strategie di ragionamento.
Non ricette da applicare, ma idee da discutere, domande da approfondire e percorsi da condividere. Perché insegnare matematica significa anche creare le condizioni perché gli studenti imparino a pensare matematicamente.
Esplora i percorsi
Ogni percorso nasce da una domanda, si sviluppa attraverso il ragionamento e si apre a nuove possibilità di comprensione. Qui trovano spazio problemi da affrontare, riflessioni sulla didattica e sugli errori da esplorare.
Problemi e ragionamenti
Problemi matematici, strategie risolutive e percorsi diversi per arrivare a una conclusione
Questioni di didattica
Riflessioni sull’insegnamento e sull’apprendimento della matematica, sulle difficoltà e sulle strategie didattiche.
Errori da esplorare
Errori, intuizioni e congetture per comprendere i ragionamenti e aprire nuove strade di pensiero.